GUARDERÍA – 0 y 1 año
Guiamos a nuestros más pequeños y pequeñas hacia el asombro, esa chispa mágica que enciende el motor del aprendizaje, y lo hacemos en un entorno diseñado para fomentar el descubrimiento a través de la experimentación. Aquí, cuidadosamente, respetamos el ritmo individual de cada niño y niña, permitiendo que sean los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.
EDUCACIÓN INFANTIL 2-6 años
Aunamos en lo afectivo y en lo educativo en beneficio de la infancia.
En paralelo al desarrollo de la teoría de las inteligencias múltiples, nutrimos la inteligencia emocional. Esta herramienta poderosa ayuda a nuestros estudiantes a comprender, expresar y gestionar sus emociones, empoderándolos para navegar las aguas de sus sentimientos.
Nuestras instalaciones para la etapa infantil se distinguen por su amplitud y espacios abiertos, que incluyen un rocódromo, un aula de psicomotricidad y pantallas digitales en todas las aulas. Dentro de nuestro modelo educativo, ofrecemos una inmersión lingüística en euskera bajo el modelo D, proyectos educativos propios, metodologías activas y una enseñanza de inglés desde el primer año a través del método AMCO; sin olvidarnos por supuesto de nuestro compromiso con Agenda 2030.
EDUCACIÓN PRIMARIA 6-12 años
En esta etapa acompañamos al alumnado en su crecer académico y personal haciendo mucho hincapié en la expresión de sus emociones y sentimientos y en la relación con los demás de una manera sana, justa y sin violencia.
En nuestra dedicación a la educación, nos centramos en cultivar el aprendizaje a través de proyectos cautivadores, abrazando metodologías activas que tejen un entorno enriquecedor de cercanía, atención individualizada y constante motivación. Estas innovadoras metodologías, como Innovamat y AMCO, otorgan a nuestros alumnos el papel principal en su propio proceso educativo, fortaleciendo los fundamentos adquiridos y cimentando sólidos cimientos para futuras conquistas intelectuales.
En verdad, esta es la fórmula más eficaz para prevenir el fracaso escolar y nutrir la diversidad, a través de una guía cercana que despierta y desarrolla plenamente el potencial de cada estudiante. Además, estamos comprometidos con la Agenda 2030, la cual da forma a una serie de actividades y dinámicas interdisciplinarias a lo largo del curso, demostrando nuestro compromiso con un futuro sostenible.
En el ámbito de primaria, todas nuestras aulas han experimentado una renovación completa, dotadas de pizarras digitales táctiles para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
EDUCACIÓN SECUNDARIA 12-16 años
Se trata de una etapa en la que trabajamos con metodologías activas: proyectos interdisciplinares, Aprendizaje Basado en Problemas, rutinas de pensamiento y metodologías que fomentan la experimentación y el razonamiento crítico.
En la etapa de secundaria, nuestro compromiso brilla con la atención individualizada, donde nos ajustamos con precisión a la realidad académica y personal de cada estudiante. La acción tutorial que desplegamos, tanto a nivel grupal como individual, es el faro que guía a nuestros alumnos en su proceso madurativo. Además, cuidamos minuciosamente la orientación académico-profesional de cada uno, potenciando sus talentos y trazando un camino hacia un futuro lleno de posibilidades. Nuestras renovadas instalaciones de secundaria, equipadas con las últimas tecnologías, incluyendo modernas televisiones digitales en todas las aulas, reflejan nuestro compromiso con la excelencia educativa. Asimismo, nuestro innovador modelo educativo garantiza una inmersión lingüística en euskera, impulsando proyectos propios, metodologías activas, y una sólida enseñanza del inglés a través del método AMCO.
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
Contamos con este programa dirigido al alumnado de 2º ciclo de ESO que, por diversas razones, manifiesta dificultades en el proceso académico y personal, pero que pueden obtener el título de Graduado en Educación Secundaria.
El programa de diversificación curricular tiene como principal objetivo ayudar a los estudiantes que enfrentan desafíos significativos en su proceso de aprendizaje, a pesar de haber recibido apoyos durante su paso por el 1º y 2º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), a obtener su Graduado en ESO. Para lograr este propósito, se implementará una metodología especialmente diseñada que organiza el plan de estudios en ámbitos (sociolingüístico y científico-tecnológico) y se enfoca en actividades prácticas. Este programa de diversificación curricular se extiende a lo largo de dos años académicos, concretamente, 3º y 4º de la ESO.
AULA ESTABLE
Aula Estable
Mejoramos la calidad de vida del alumnado (de 12 a 19 años) que requiere una atención muy específica por sus dificultades importantes de aprendizaje.
Uno de los pilares más sólidos de nuestra labor se centra en la promoción de la inclusión de nuestros estudiantes. En ese sentido, la funcionalidad de los aprendizajes en el aula estable es de vital importancia. Por esta razón, abrazamos un enfoque basado en talleres que marcan el inicio de la transición hacia la etapa adulta. A través de talleres que abarcan desde manualidades y cocina hasta salidas al entorno, comunicación, habilidades sociales y autocuidado, nuestros estudiantes adquieren habilidades prácticas y valiosas.
La comunidad educativa se convierte en un entorno de aprendizaje profundamente enriquecedor para estos estudiantes, ofreciendo un mundo de posibilidades. Al mismo tiempo, esta comunidad aporta al conjunto de la sociedad en su camino hacia una educación más inclusiva y la eliminación de etiquetas, valorando y honrando las diversas capacidades que cada individuo posee.
Dentro de nuestro compromiso con la educación en la diversidad, destacamos la inclusión que muchos de los alumnos y alumnas del Aula Estable logran en sus grupos de referencia de la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.), promoviendo así un entorno donde todos y todas aprenden juntos, abrazando la diversidad como un activo enriquecedor.